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　　《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）的火爆，让动画行业再度成为重心，也为高校动画专业发达带来新契机。正在文明家产振奋斗展确当下，动漫行业热度飙升，吸引繁多学生投身个中。然而，动画专业发达并非一帆风顺，曾历经低潮。今朝，跟着墟市需求转化和身手鼎新，动画专业正在招生、就业、教学等方面正爆发深切革新。广东高校怎么造就适合时间需求的动画人才？动画专业将走向何方？

　　《哪吒2》的获胜，反响出中国动画影戏初步具备宇宙级的工业化水平。广州华商学院创意与策画学院副院长、动漫游戏家产学院实施院长陈晓坚以为，他日正在影视、游戏、告白、训诫等多个规模对动画、殊效、影视创造等人才的需求将连接增进。

　　“目前《哪吒2》反复粉碎票房记载冲入宇宙影史票房前线，重燃年青人对中国动画行业的信念，这也将使得动画专业的招生更趋火爆。”华南农业大学艺术学院动画系主任涂先智体现。

　　广东是动画家产大省，开设动画闭连专业的高校不少，据记者不齐备统计约有20所。办学方针纷歧，厉重散布正在广州、深圳等地。个中维护有国度级一活动画专业的高校有华南农业大学和广州美术学院。办学领域较大的有华农、广美、暨南大学、广东财经大学等。按照软科2024中国大学专业排名，寰宇共180所院校动画专业上榜，个中华农为A级，广美、广州华立学院为B+，暨大、广财、广东身手师范大学为B级；广东工业大学数字媒体艺术专业为A级。

　　自2006年国度初步搀扶本土动漫家产发达，动画专业曾有过光泽期，许多高校便是正在这个阶段延续创立了动画专业。每个大学都按照本身上风，有各自造就特质。比如，广美对比珍视造就学生的美术策画才具，正在动画美工、视效等方面临比超过；暨大对比看重造就学生的动画原创的归纳才具；华农的动画专业是其上风专业，看重动画叙事才具和复合改进才具造就。

　　然而需留心的是，动画专业一度始末低潮，2012年就被训诫部列为红牌专业（指赋闲量较大、就业率较低、月收入和就业得意度归纳较低的专业），后续也有几年被列入红牌专业。广工艺术与策画学院副院长汤晓颖阐明称，厉重道理是动画墟市相对饱和，本土原创动画的家产链还不完满，动画使命家的收入水准不高。所以，近几年来延续有高校删减了招生名额，乃至废除专业；再有个别高校将动画目标协调正在身手性格更为超过的数字媒体专业，如广工、广州大学，都将原有的动画专业兼并到数字媒体艺术专业，深化了与数字身手的纠合，并拓宽了动画专业的就业面。

　　跟着数字媒体身手的发达和文明创意家产的蓬勃，动画行业对专业人才的需求连接填充。国产游戏和国产动画影戏的获胜也吸引了更多资金和资源进入。智联雇用发表的第二期《2025年春招墟市行情周报》提到，《哪吒2》正在2025年春节档强势出圈，这极大提振了影视行业的信念，对行业发达和闭连就业起到鼓动用意。

　　薪资能够说是检讨专业成色的紧急参考维度。动画行业的薪资水准因所正在区域、企业领域、岗亭性子、私人才具而异。据记者采访明白，动画师的月薪区间正在3000元-40000元之间，年薪正在40000元-500000元。正在一线都邑或动画家产发扬的区域，薪资相对较高。

　　暨南大学艺术学院/珠江影戏学院新媒体艺术系主任胡杨先容，近几年来该校动画专业结业生就业环境杰出，薪资正在8000元以上，专业才具强者可达30000元，除动画公司表，不少结业生正在腾讯、网易游戏等名企就业。

　　广州美术学院视觉艺术策画学院教授、动画大影戏《落凡尘》导演钟鼎先容，该校动画专业学生就业齐集正在游戏、玩具策画和动画行业，游戏行业薪资8000元-20000元，玩具策画行业薪资8000元-10000多元。

　　“客岁我校动漫创造身手专业创下100%就业率的佳绩，结业生影迹不再控造于动画工坊。游戏、告白、影视策画……这些新行业都折射生家产革新的深度。”深圳职业身手大学动漫专业卖力人谢处中说，AI确实替换了个别根底岗亭，但也掀开了更宏壮的数字创意疆土。

　　据明白，动画专业的就业目标涵盖了多个规模，囊括动画策画创造、游戏策画开垦、影视创造、告白创意、动漫娱笑产物策画开垦、数字媒体策画、动漫训诫等。完全岗亭囊括动画编导、观念策画师、平面策画师、分镜师、动画师、原画师、3D修模师、殊效师、身手美术（TA）、动画导演、后期剪辑与合成、动漫衍生策画、传布刊行或动画训诫等，也有结业天生为全职UP主，创作与动画闭连的视频实质。

　　“正在动画规模，专业岗亭透露多样化且细分的特性，险些每个闭键都能对应一个独立岗亭。”陈晓坚先容，总体可划分为前期策画、中期创造、后期创造三大板块。前期策画聚焦于绘画与策画层面，涵盖游戏中的脚色原画、场景原画，再有观念策画、道具策画等，厉重借帮画图软件来结束。然而，跟着行业不休发达，具体趋向慢慢向三维修模靠近，今朝很多岗亭都央求美术职员熟练支配Blender、Maya等修模软件，以此辅帮绘画使命，固然这能提拔贸易坐蓐服从，但也填充了练习本钱。

　　中期创造更像是将前期设定慢慢落地达成的“齿轮”。正在三维动画中，完全囊括修模、地编、骨骼绑定等闭键。尔后期岗亭则厉重是基于差别软件衍生出了百般细分岗亭，比如剪辑师、AE殊效师、UE灯光师、unity殊效师、身手美术师等。这些后期岗亭必要职员针对相应软件举办练习，而且明白墟市需求，属于游刃有余的类型，练习本钱和陶冶本钱相对较低，但闭头正在于要学会操纵和矫捷变通。

　　“动画专业学生就业岗亭不愿定是正在纯粹的动画行业，还会去到闭连规模，如影视、游戏、告白、传媒、互联网等。”汤晓颖暴露，往往纯粹的动画行业给应届结业生的薪资水准都不太高，游戏、互联网等企业薪资水准相对较高，成为不少学生的优先拔取。

　　实质上，有个别高校的动画专业已与“游戏”深度“绑定”。华农动画于2024年正在已有影视动画和数字影像专业目标根底上新设数字娱笑目标，核心造就游戏和娱笑家产的实质创作家；广州软件学院数字传媒学院对准影视动画和游戏开垦，将动画专业与数字媒体身手专业修设到统一个学院中，把两个专业的学灵便作练习协同体来同意人才造就计划。该院副院长王传霞告诉记者，大一修设了游戏策画概论两个专业协同上课，大二有游戏策动课程协同结束功课，大三就通过归纳实验类课程直接组队开垦游戏项目。再纠合使命室“游戏工场”选拔卓绝的项目团队入驻，领导学生模仿确实游戏项目举办陶冶，尽早明白游戏开垦全流程。

　　记者觉察，尽量此刻对动画专业人才需求正在填充，卓绝的高端人才求过于供，但就业墟市具体透露供大于求的态势。究其道理，钟鼎以为，开设动画专业的学校数目繁多，涵盖从中职到本科再到酌量生各个学历方针。但因为学校教学质地良莠不齐，以致结业生的专业才具和本质长短纷歧。

　　“《哪吒2》的获胜评释观多会为顶级的动画产物买单，”汤晓颖也讲道，“他日的动画专业发达，应更夸大正在美术、身手、创编等多个方面的高端动画人才的造就，把专业发达核心从领域转向质地。”

　　那么合适墟市必要的动画人才必要奈何的学问才具？要学哪些课程实质？动画是一门跨学科的艺术，协调了文学、绘画、影戏、数字媒体、影相、音笑、估计机图形图像等多种艺术花样，精细闭连的专业有动画、数字媒体艺术、数字媒体身手等。

　　涂先智以为，需珍视学生多学科协调改进才具造就，华农的焦点专业课程就涵盖《动画造型根底》《视听发言》《动画叙事酌量》《分镜头剧本策画》《人为智能身手与动画操纵》《人文影像与社会查察》《游戏开垦处理与实验》《艺术与审美》《音效与灌音》等，从社会学、美学、影视学、策画学、叙事学、处理学、估计机科学等多个学科角度为学生构修宽厚的学问系统。

　　钟鼎先容，动画行业人才厉重分为创作型与专业身手型两类。创作型人才如编剧、导演，处于项目焦点，需具备文学、史册、音笑等跨专业学问，对影视具体把控及思念性央求高，但数目稀缺；专业身手型人才专心脚色策画、修模等完全使命，要做到“一专多能”，以顺应使命需求并取得晋升空间。

　　正在广东文艺职业学院影视与动漫学院动漫策画教研室主任林朝平看来，动画专业的课程修设要丰饶且拥有方针性——从底层的美术根底陶冶，囊括素描、颜色等，以及视听发言练习、脚本写作等根底课程，到中层的三维修模、脚色动画、后期剪辑等身手类课程，再到顶层的校企合营开垦实战课程。该校动画专业课程系统不单看重提拔学生的艺术感知才具和身手实操水准，还融入项目复盘、跨学科互帮等陶冶闭键，努力于劝导学生从纯粹的“才干实施者”转化为具备改进思想的“创意驱动者”。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，练习动画少不了创作实验。胡杨便夸大，暨大动画专业珍视创作，每年每个学生要结束一部片的创造。课程还包括了动画导演素养、游戏、插画绘画等。2019年初步举办统招，除内地学生表还招收港澳、华侨学生。

　　“《哪吒2》的获胜蕴藏着宏壮的经济价钱，还需造就学生的家产思想和运营才具。”广东财经大学动画系主任朱海澎提到，该校动画专业开设了《影视家产概论》《湾区影视家产专题》《文明家产筹划与处理》《文创产物开垦》等课程。

　　广州工程身手职业学院音讯工程学院院长王世安也以为，动画专业学生需具备更强的墟市认识，正在教学中可合适填充墟市调研、动画营销、IP运营等闭连实质，造就学生对墟市需求的洞察力。

　　《哪吒2》的火爆，为咱们洞察当下动画行业的身手趋向供给了窗口，也为专业造就人才供给了“身手指南”。涂先智提到，“动画家产正在AI等新兴身手驱动下，面对坐蓐流程的迭代升级，人机互帮和AI协同的动画创造身手成为训诫培训的热门。”

　　汤晓颖指出，跟着人为智能（AI）、虚拟实际（VR）、巩固实际（AR）等身手的发达，动画专业将特别看重身手与艺术的纠合。他日，动画创造或者会更多地依赖身手用具，但创意和艺术表达还是是焦点。

　　“《哪吒2》的创造厉重为国内动画公司结束，这显示出目前中国动画创造水准已抵达宇宙前线，非常是正在新身手、新流程等方面有肯定的后发上风。”朱海澎先容，近年来，广财动画专业也做了主动物色，将游戏引擎、AIGC等前沿身手提议将“融入到”批改为“融入”课程教学中，并赢得杰出结果。

　　广东财经大学动画专业学生创作的动漫衍生品受邀参预2024年广东省粤港澳合营鼓动会2024年会长集会展览

　　近些年来，伴跟着职业训诫鼎新、顺应性不休巩固，职校教室也悄悄爆发变动。“守旧与前沿身手双轨并行，恰是动画训诫的近况。”深圳职业身手大学动漫专业卖力人谢处中说，该校课程已笼罩Maya守旧流程、虚幻引擎及时陪衬、AI天生式用具等身手，正在与多家头部企业合营中，取得“身手风向标”。

　　面临《哪吒2》激励的全民热议，训诫者看到更深层革新。谢处中叹息，10年前动画行业还正在“走量”，现正在拥有东方美学基因的精品正正在振兴：“数字动画专业向本科转型后，面向家产的同时，也尊重身手和艺术的多维度才具陶冶，学生既要精才干，也要有艺术改进的归纳才具。”

　　王世安提出，“从人才造就宗旨上看，动画行业必要更多具备改进思想、坚固身手和文明内在的复合型人才；课程实质则要珍视前沿动画身手课程的更新，帮帮学生长远明白守旧文明元素并融入动画创作中。”

　　动画行业对人才的央求越来越高，正在人才造就形式上，要更深化与企业共创共融的发达，惟有行业实验的琢磨才调造就出真正优质的动画人才，这一点已成为普遍高校的共鸣。据明白，高校动画专业正在产学研合营方面厉重供给校企课程合营、校企共修教学基地、结合影视项目开垦、校表专家和导师造、结合举办竞赛、结合办班定向造就和改进创业实验平台维护等形式。

　　记者梳剃觉察，不少高校动画专业的高著名度、高就业率正得益于其正在产学研合营方面的超过成效，通过校企深度联动和身手共享，高校可有用提拔动画训诫的墟市适配性。

　　以广美动画专业与咏声动漫合营的《落凡尘》项目为例，两边优化了合营形式——由企业提出酌量目标框架，院校专业展开兼具学术价钱与贸易开垦潜力的创作酌量。“云云的产学研一体化动漫人才造就平台，不单拓宽了人才造就形式，还为湾区动漫家产输送了优质人才。”钟鼎说。

　　暨大动画专业和大火鸟、绿怪研、幼疯动画、易动都连结杰出合营闭连，大批结业生正在这些动画公司从事创作，如《伍六七》《黑悟空》《雄狮少年》《哪吒2》等。

　　广东财经大学动画专业依托“粤港澳大湾区影视家产合营试验区”，超过产教协调、产创协调特性，与省内咏声动漫、举世数码等多家头部动漫企业设立了精细的合营闭连，将家产项目引进课程教学。

　　广州华商学院与中手游等企业共修动漫游戏家产学院，企业深度出席人才造就，开设产教协调改进班，变成“教学-实训-就业-反哺”生态链。分年级构修“根底→专精→实战”才具阶梯。以项目造（PBL）贯穿全课程，以可量化作品替换守旧考查，用墟市反应验证教学成效。为学生装备学术专业导师、家产型专业导师、创业型专业导师。

　　广州软件学院与三七互娱、腾讯天美等头部企业结合展开了UE4视频策画和创造陶冶营、minigame（幼游戏）实训班、游戏殊效实训班等。与网易有道开启策略合营，共修广软•网易游戏家产学院，开设了动画专业（数字娱笑改进班）和数字媒体身手专业（游戏开垦卓着工程师班）。

　　深职大动画专业与家产亦有平凡合营闭连，共修实训基地，供给前辈的兴办和资源，使学生接触到实质的全流程项目，昔时期策动、中期创造到后期处分，全部明白动画创造各闭键。

　　广州科技营业职业学院动漫创造身手专业同广州市训诫局与开垦区结合打造了广州市动漫游戏家产学院，正在入园办赛创品牌上赢得明显成绩；其余，与网易、完好宇宙、漫灵科技、漫游科技等动漫游戏头部企业共修产教协调树模基地，每年还举办多场企业实验陶冶营，涵盖AIGC策画、次世代高级修模、三维动效策画及影视后期创造等岗亭的实验项目。

　　广州市工贸技师学院数字创意家产系副主任宋雄对学生作品一五一十——多人出席了《大宋少年志》《雄狮少年》《王者荣誉》《哪吒2》闭连使命。这样功劳缘于学院动画专业从十五年前就创造了影视动画项目班，物色施行“项目发动”的工学一体化人才造就形式。“项目便是课程，咱们粉碎年级和专业的壁垒，通过须生带更生的体例，鞭策学生各扬其长。”

　　为达成动画人才的精准造就与分别化发达，广州工程身手职业学院依托省级才干行家使命室，打造分层分类的人才造就途径，从大一到大三依序按导向、定向、走向的三层递进体例造就，对应根底岗亭、提升岗亭、精英岗亭三类输出。

　　广东文艺职业学院影视与动漫学院院长徐耀鸿先容，学院与繁多头部企业及家产链配套公司设立了精细的合营闭连，构修起“广笼罩、精成亲”的就业格式。其余，学院紧跟行业发达趋向，按期引入三维动画、虚拟创造等前沿身手课程，并与多家企业共修使命室，让学生正在校时刻就能出席确实项目。

　　《哪吒2》动作“景象级”动画影戏，给高校动画专业带来诸多忖量。涂先智便提到，它推翻性改进守旧神话，高校应巩固对文明基因的发掘，看重守旧文明与当代心灵纠合，提拔学生文明转译才具；更加是对东方美学表达的新物色，高校课程策画应正在身手练习中巩固美学训诫；《哪吒》系列塑造了模块化的动画影戏工业坐蓐形式，高校需巩固学生跨学科复合才具造就；针对《哪吒2》海表票房亏欠题目，高校动画训诫应深化国际化训诫。

　　朱海澎则体现，“哪吒热”证实了中国守旧文明IP确当代转化潜力，将本土文明、神话传说与动画创作纠合大有作为。汤晓颖也以为，他日动画专业将特别看重对中国守旧文明、史册故事、民间艺术的发掘与改进，推进国产动画的国际化表达。

　　陈晓坚和王传霞讲及动画专业他日发达时均体现，一方面，动画作品会更看重深度发掘守旧文明，借多样故事组织与当代身手揭示其魅力，动画训诫也将更珍视跨学科发达，造就归纳素养人才，且动画家产将与多规模跨界协调;另一方面，教学中要着重造就学生对守旧文明的体会与改进才具，鞭策发掘中国文明素材并改进透露。其余，动画专业训诫正在国际化与本土化纠合上会更精细，既要愚弄海表优质资源斥地学生视野，又要遵守本土化特质。